NAZWA PROJEKTU:
Tędy bezpieczniej
CEL GŁÓWNY:
Podniesienie poziomu wiedzy na temat bezpieczeństwa finansów osobistych poprzez praktyczne poznanie zasad bezpiecznej bankowości internetowej i mobilnej, zasad korzystania z mediów społecznościowych , rozpoznawanie oraz sposoby unikania cyberzagrożeń z wykorzystaniem nowoczesnych technologii (aplikacji/gry). Projekt ma na celu połączyć naukę o niebezpieczeństwach czyhających w sieci z aktywnością fizyczną – jazda na rowerze, spacer, wyprawa do lasu.
UZASADNIENIE:
Bezpieczeństwo finansowe rozumie się jako zabezpieczenie zgromadzonego majątku i możliwość jego pomnażania. Dobrze, jeśli jest ono zaplanowane i budowane w długiej perspektywie. Potrafiąc zadbać o swoje bezpieczeństwo finansowe, w tym bezpiecznie korzystać z usług finansowych, potrafimy radzić sobie z wyzwaniami dnia codziennego. Korzystanie z usług finansowych drogą elektroniczną staje się coraz powszechniejsze, ale wiedza obywateli na temat zagrożeń, jakie są z tym związane, jest prawie żadna. Większość z nas nie zdaje sobie nawet sprawy, gdzie takie zagrożenia mogą się pojawić. Tymczasem nieznajomość zasad bezpieczeństwa w sieci szkodzi tak samo mocno jak nieznajomość prawa czy zasad ruchu drogowego.
Rok 2021 był znakomitym rokiem dla cyberprzestępców, którzy wykorzystali pandemię COVID-19 oraz wzrost liczby osób pracujących zdalnie, atakując zarówno techniczne, jak i społeczne luki w zabezpieczeniach.
Krajobraz cyberbezpieczeństwa ciągle się zmienia, ale oczywiste jest, że cyberzagrożenia stają się coraz poważniejsze i występują coraz częściej.
Ø 85% naruszeń cyberbezpieczeństwa spowodowanych jest błędem ludzkim.
Ø 94% wszystkich złośliwych programów jest dostarczanych przez e-mail.
Ø Ataki ransomware zdarzają się co 10 sekund,
Ø 71% wszystkich cyberataków jest motywowanych finansowo (po których następuje kradzież własności intelektualnej, a następnie szpiegostwo),
Ø Szacuje się, że roczny globalny koszt cyberprzestępczości wynosi $ 10.5 biliona do 2025 r.
Stały wzrost cyberprzestępczości potwierdza pilną potrzebę edukacji w zakresie bankowości elektronicznej a zwłaszcza obowiązku zachowania bezpieczeństwa przy jej wykorzystaniu.
Z danych raportu Związku Banków Polskich wynika, że ponad 80% seniorów deklaruje, że ma kartę płatniczą. Jednak pozostali w dalszym ciągu posługują się na co dzień gotówką.
Jak z kolei wskazują dane ZUS ponad 26% jego klientów otrzymuje świadczenia emerytalno-rentowe w gotówce. Emerytury trafiają w gotówce do 24% odbiorców tych świadczeń.
Wielu seniorów nie korzysta na co dzień z sieci, nie robi zakupów online, nie płaci rachunków przez Internet, nie używa komunikatorów do kontaktu z bliskimi i znajomymi.
Wydaje im się to zbyt trudne i skomplikowane. Do tego pandemia zwiększyła jeszcze wszechobecność nowych technologii. Za ich rozwojem osoby starsze często nie nadążają. Wszystko to sprawia, że seniorzy w ogóle rezygnują z obecności w cyfrowym świecie.
Dlatego też tak ważna jest edukacja informatyczna i finansowa seniorów. Umiejętność korzystania z urządzeń cyfrowych, Internetu i usług elektronicznych, świadomość zagrożeń i znajomość zasad bezpieczeństwa w sieci, zwłaszcza teraz w czasie pandemii COVID-19, pomogą seniorom uchronić się przed niebezpieczeństwami. Kradzież danych osobowych może być nawet bardziej dotkliwa niż kradzież rzeczy materialnych. Atak hakera, zgubiona korespondencja, niezabezpieczone dane na serwerze, pochopne przekazanie danych – to sytuacje, w przypadku których osoby do tego nieuprawnione mogą wejść w posiadanie danych osobowych i mogą zostać wykorzystane przez cyberprzestępców do zaciągnięcia kredytu czy pożyczki.
Wiedza o cyfrowych usługach bankowych zapewnia seniorom bezpieczeństwo finansowe. Dzięki niej osoby starsze mogą korzystać z rachunku bankowego, pobierać emerytury na konto, płacić online i używać karty płatniczej.
W dobie pandemii dodatkowym niebezpieczeństwem jest zarażenie koronawirusem wtedy, gdy płaci się gotówką, spotyka z listonoszem, który przynosi emeryturę, lub gdy odbiera się świadczenie na poczcie. Osobisty rachunek bankowy gwarantuje bezpieczne otrzymywanie świadczeń z ZUS i płatności bezgotówkowe – zmniejsza ryzyko choroby w czasie pandemii.
Pandemia COVID-19 przyczyniła się do wzrostu wagi u około 42% Polaków średnio o 5,7kg!
Jednocześnie, aż 43 proc. dorosłych Polaków nie realizuje minimalnego poziomu aktywności, który zgodnie z najnowszymi rekomendacjami Światowej Organizacji Zdrowia wynosi 300 minut umiarkowanego wysiłku fizycznego w tygodniu. Zgodnie ze statystykami WHO niewystarczający poziom aktywności fizycznej jest czwartą wiodącą przyczyną śmiertelności na świecie – odpowiada za około 5 mln zgonów rocznie. Brak ruchu jest też bezpośrednią przyczyną 27 proc. przypadków cukrzycy oraz 30 proc. przypadków choroby niedokrwiennej serca. Brak ćwiczeń, stres związany z izolacją oraz wiadomości jakie do nas docierają podczas pandemii dodatkowo obniżają nasze samopoczucie.
Te wszystkie informacje składają się na jeden, bardzo ważny wniosek – powinniśmy, zwłaszcza w wieku senioralnym, zwracać uwagę na styl życia i pamiętać o codziennej dawce ruchu, która z pewnością przysłuży się naszemu zdrowiu, które dziś jest szczególnie zagrożone i to na wielu poziomach.
METODY:
· Aplikacja/gra dająca możliwość zdobycia wiedzy, przeżycia niecodziennej przygody osadzonej w otaczającej gracza rzeczywistości.
· Platforma/strona www.tedybezpieczniej.pl – e-learning, krzyżówki, testy.
· Ilustrowana broszura – Poradnik CyberSeniora.
OPIS PROJEKTU:
Dzięki aplikacji Tędy bezpieczniej wypad do parku, spacer po osiedlu może dać, obok lepszego samopoczucia możliwość przeżycia niecodziennej wirtualnej przygody osadzonej w otaczającej rzeczywistości. Podczas rzeczywistego spaceru na ekranie smartfona czy tabletu spotkamy na naszej drodze wirtualny bankomat, z którego wypłacimy pieniądze; sprawdzimy stan konta, wyślemy przelew za energię, wypełnimy formularz, stworzymy bezpieczne hasło czy zapłacimy za zakupy internetowe. Prawidłowe, bezpieczne wykonanie operacji nagradzane będzie zdobyciem/zarobieniem wirtualnych pieniędzy.
Uczestnicy będą mieli możliwość stworzenia własnych cyberzagadek – co będzie stanowiło wzmacniający dodatkowy element edukacyjny . Aplikacja będzie umożliwiała organizację zawodów –CyberSenioradę. Element rywalizacji (grywalizacja) zwiększy znacząco produktywność oraz zaangażowanie uczestników.
CyberSeniorada – ważne elementy:
I. Festiwal Cyberpomysłów – działania lokalne z udziałem uczestników organizowane przez przeszkolonych opiekunów – warsztaty, burze mózgów, których efektem będą Cyberpomysły (zagadki, krzyżówki, szarady) . Opracowane pomysły uczestniczyć będą w Festiwalu – najlepsze zostaną nagrodzone, wszystkie zasilą bazę Cyberpomysłów.
II. CyberSeniorady:
1. CyberSeniorady lokalne – opiekunowie wraz z uczestnikami wybierają się na spacery, wycieczkę do parku/lasu podczas, którego muszą odnaleźć Cyberpunkty kontrolne (CBK) . Po dotarciu do CBK rozwiązują zadanie, które pojawi się na ekranie tabletu, smartfona. Dotarcie do CBK + prawidłowe rozwiązanie zadania gwarantuje zdobycie wirtualnych pieniędzy . Te zespoły, które zdobędą ich najwięcej awansują dalej..
2. CyberSeniorada 2022 – w tej olimpiadzie laureaci olimpiad lokalnych powalczą o Puchar CyberSantandera 2022r.
Niewątpliwymi, dodatkowymi atutami projektu będą:
ü strona www.tedybezpieczniej.pl;
ü broszura – „Poradnik Cyberseniora” dodatkowy materiał edukacyjny oraz wspaniała pamiątka z odbytych cyberwycieczek.
KWALIFIKACJE OSÓB, PRZY UDZIALE KTÓRYCH ORGANIZACJA REALIZOWAŁA BĘDZIE ZADANIE
Jednym ze sposobów realizacji statutowych celów działalności Stowarzyszenia Pomost jest tworzenie i prowadzenie Środowiskowych Domów Samopomocy.
Aktualnie Stowarzyszenie prowadzi 3 Środowiskowe Domy Samopomocy świadczące usługi w ramach zespołowych treningów samoobsługi i umiejętności społecznych, polegających na nauce, rozwijaniu lub podtrzymywaniu umiejętności w zakresie czynności dnia codziennego i funkcjonowania w życiu społecznym. Stowarzyszenie Pomost realizuje te cele już od ponad 10 lat.
Stowarzyszenie Pomost założyła i prowadzi grupa doświadczonych osób z wieloletnim stażem, wielokrotnie nagradzanych za swoją pracę społeczną i zawodową dla osób z niepełnosprawnością i starszych. Dysponujemy kadrą z wykształceniem wyższym o rożnych specjalizacjach niezbędnych do realizacji projektu.
Działalność Stowarzyszenia zawsze spotykało się z wysoką oceną prowadzonej działalności.
Do realizacji projektu pragniemy włączyć kadrę pozostałych ŚDS (ponad 800 Domów skupiających przeszło 33 tyś. uczestników)
DOŚWIADCZENIE ORGANIZACJI W REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH
Stowarzyszenie „Pomost” od 10 lat prowadzi stałe działania edukacyjne w zakresie min.:
· Kształtowania motywacji do zachowań akceptowalnych w otoczeniu,
· Kształtowania nawyków celowej aktywności,
· Zachowań społecznych,
· Funkcjonowania w życiu codziennym,
· Gospodarowania środkami finansowymi,
· Umiejętności spędzania wolnego czasu,
· Terapii ruchowej, w tym zajęcia sportowe, turystyka i rekreacja.
Kadra Środowiskowych Domów Samopomocy realizowała, brała udział w następujących projektach:
1. „Akcja – Reakcja – Inspiracja” -2019;
2. „Daj sobie szansę – program zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem społecznym” – 2019;
3. „Punkt zwrotny” – 2019;
4. „Specjalizacja z zakresu organizacji pomocy społecznej” – 2019;
5. „Efektywne polityki publiczne dla rynku pracy, gospodarki i edukacji” – 2019/2020;
6. „Dobra zmiana” – 2020;
7. „Szansa na zmianę” – 2020;
8. Realizacja (bloków zawodowych) zajęć praktycznych w ramach projektów unijnych – 2016-2021
9. Realizacja zajęć praktycznych w ramach projektów, umowy z :
a) Wydziałem Nauk Społecznych Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego,
b) Wydziałem Nauk Humanistyczno-Społecznych Olsztyńskiej Szkoły Wyższej.
Stowarzyszenie współpracuje także z osobami realizującymi projekty międzynarodowe min. praktyki w Polish Psychologist’s Association w ramach, których zrealizowano działania edukacyjne podczas Konferencji Psychoseksualnej dotyczącej transpłciowości – 2021.
HARMONOGRAM
1. Działania organizacyjno – prawne:
a) Powołanie zespołu wybór koordynatora projektu,
b) Omówienie i zatwierdzenie szczeg. harmonogramu działań,
c) Wyznaczenie osób odpowiedzialnych za realizację działań,
d) Materiały szkoleniowe,
e) Wybór opiekunów lokalnych, szkolenia,
f) Zbieranie i porządkowanie danych tematycznych,
g) Formularze, rodo, regulamin, instrukcja, prezentacje,
h) Nagrody.
2. Projekt, budowa, testowanie aplikacji:
a) Wybór firmy realizującej aplikację, harmonogram realizacji, umowa
b) Makiety ekranu, specyfikacja
c) Opisy funkcjonalności
d) Wersja testowa
e) Testy z większą ilością użytkowników
f) Poprawki, dopasowanie aplikacji, usunięcie niedociągnięć
g) Odbiór aplikacji
3. Działania informacyjne, kampanie reklamowe
a) Informacja o przyznanym grancie, zaproszenie do współpracy, konkurs I – mailing, strona internetowa, Fb
b) Informacja o laureatach konkursu
4. Rekrutacja uczestników, Konkursy, Olimpiady
a) Rekrutacja uczestników
b) Festiwal „Cyberpomysły”
c) CyberSeniorada
d) CyberSeniorada 2022 – finał
5. Monitorowanie realizacji zadań
